Este post agrega duas coisas muito interessantes: Twitter e Mike Wesch.

O Twitter é o misto de rede social e microblogging que permite que grupos acompanhem o que os outros estão fazendo, no que estão trabalhando e o que estão pensando. Na barra lateral direita deste blog você pode encontrar as mensagens mais recentes do meu Twitter e de meus amigos.

Mike Wesch é professor de Antropologia Cultural na Universidade de Kansas. Extremamente interessado em novidades tecnológicas, ele é o autor de vídeos interessantíssimos como “Uma visão dos Estudantes Contemporâneos” e “The Machine is Us/ing Us”. Ele é uma das mais brilhantes mentes quando trata-se de revolucionar a educação. E melhor: ele implementa suas idéias, indo além da fase da pura teorização

Pois Mike Wesch produziu outra boa novidade. Ele desenvolveu uma atividade denominada “World Simulation” (Simulação do Mundo). Esta atividade surgiu da necessidade de substituir a forma tradicional de lecionar a disciplina de Introdução à Antropologia Cultural. A proposta é imaginar o mundo na sala de aula, onde é desenhado um mapa que permita fazer correspondências entre o mundo real e aspectos como diversidade biológica, ambiental e geográfica. Os estudantes são divididos em 15 a 20 grupos de 12 a 20 estudantes cada. Cada grupo deve criar sua própria “cultura”, agindo como um povo distinto dos demais grupos.

Em cerca de uma hora e meia ele interagem, fazendo transcorrer o equivalente a 650 anos da civilização do mundo. Eles são incentivados a simular um mundo diferente e não a tentar “encenar” a história da nossa civilização, embora seja impossível impedir alguns paralelos. A experiência leva os estudantes a vivenciarem questões como globalização, desigualdades regionais, degradação ambiental e até genocídios. A experiência é registrada em vídeo.

Este ano houve um enriquecimento precioso nesta experiência. Além dos vídeos, o desenrolar dos acontecimentos foi registrado pelos próprios alunos, cada um com a sua visão dos fatos. Para este registro foi utilizado o Twitter e o Jott. Com o desenrolar dos acontecimentos os alunos utilizavam seus celulares para mandar SMS para o Twitter, criando um registro do World Simulation. Para complementar estes registros eles telefonavam para o serviço Jott, capaz de convertar a voz em textos que podem ser utilizados em correio eletrônico, anotações e coisas assim. Várias mensagens do Twitter contém links para registros de voz do Jott.

Veja um trecho das mensagens dos alunos:

O vídeo da experiência, sincronizado com as mensagens do Twitter e acelerado para durar menos de cinco minutos pode ser visualizado abaixo:

Links:

• Notícia original
• Compilação das mensagens do Twitter
• Savage Minds: Blog do Wesch
• Notícia na página da Universidade
• Página do projeto World Simulation
• Wiki do projeto, com instruções para utilizá-lo em sala de aula